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La circular N°4 de la serie Conservación de Suelos nos ofrece información especializada acerca de la plantación de forestales, la presente circular entrega recomendaciones de cuando efectuar las plantaciones indicando los meses de mayo y junio, así como también recomienda las características que debe reunir las plantas seleccionadas, como se debe efectuar la plantación, entre otros.

La circular N°3 de la serie de Capacitación Agrícola ofrece información especializada sobre ensilaje de pasto, entre los procedimientos modernos de cosecha y conservación de forrajes, el ensilaje de pasto ocupa un lugar preferente debido a sus múltiples ventajas, las que se destacan en la presente circular.

Lámina en la que se identifican detalles y dimensiones numéricas de losa de concreto y vigas del primer piso de la Escuela dental.

Plano de escala 1: 200 en el que se detalla información de cálculo de las vigas y cielos del segundo piso del Pabellón de Anatomía.

Plano de escala 1: 200 en el que se detalla información de cálculo de las vigas de concreto y pellín del cielo del segundo piso del Pabellón de Anatomía.

Plano de escala 1, 01 mt. en el que se detallan las siguientes dependencias piso zócalo del Pabellón de Anatomía: Mecánica, almacén, T. alumnos, mozos, motoref., monta-carga, autopsia Médico-Legal, calderas, carbón.

Plano en el que se resaltan detalles de la parte oriente la fachada del Pabellón de Anatomía.

Plano en el que se resaltan detalles de la parte oriente la fachada del Pabellón de Anatomía.

Plano en escala 1:100 en el que se detallan distintas rutas y conexiones eléctricas del primer piso del Edificio de Biología.

Esta memoria de la Corporación de la Universidad de Concepción de Chile, corresponde al año 1955, y registra el funcionamiento de cada una de las Escuelas y unidades universitarias, incluyendo el reporte presupuestario para el desarrollo de sus funciones.
En esta unidad documental en particular, destacan la creación de la Escuela de Agronomía y Ganadería, Escuela de Periodismo y Escuela Universitaria de Enfermería.
Además se presentan los siguientes contenidos:
Administración general.
Tesorería General.
Lotería de Concepción.
Biblioteca Central.
Escuela de agronomía y ganadería.
Escuela de Ciencias Jurídicas y Sociales.
Escuela de periodismo.
Escuela de Educación.
Escuela de Medicina.
Escuela Dental.
Escuela de Ingeniería Química.
Escuela de Química y Farmacia.
Consejo de Investigación Científica.
Departamento Agrícola.
Departamento de Bienestar Estudiantil.
Teatro Concepción de la Universidad.

Esta memoria de la Corporación de la Universidad de Concepción de Chile, corresponde al año 1956, y registra el funcionamiento de cada una de las Escuelas y unidades universitarias, incluyendo el reporte presupuestario para el desarrollo de sus funciones.
En esta unidad documental en particular, destaca el cambio de denominación desde Escuela Universitaria de Enfermería, desde aquí se designa como Escuela de Enfermeras Universitarias. Además se presentan los siguientes contenidos:
Administración general.
Tesorería General.
Lotería de Concepción.
Biblioteca Central.
Escuela de Agronomía y Ganadería.
Escuela de Ciencias Jurídicas y Sociales.
Escuela de Periodismo.
Escuela de Educación.
Escuela de Medicina.
Escuela de Enfermeras Universitarias.
Escuela Dental.
Escuela de Ingeniería Química.
Escuela de Química y Farmacia.
Consejo de Investigaciones Científicas.
Departamento Agrícola.
Departamento de Bienestar Estudiantil.
Teatro Concepción de la Universidad.

Esta memoria de la Corporación de la Universidad de Concepción de Chile, corresponde al año 1957, y registra el funcionamiento de cada una de las Escuelas y unidades universitarias, incluyendo el reporte presupuestario para el desarrollo de sus funciones.
En esta unidad documental en particular, destacan la incorporación de la Escuela de Economía, la Escuela de Servicio Social y la Escuela de Ciencias Políticas y Administrativas.
Además presenta los siguientes contenidos:
Administración general.
Tesorería General.
Lotería de Concepción.
Biblioteca Central.
Escuela de ciencias jurídicas y sociales.
Escuela de educación.
Escuela de medicina.
Escuela dental.
Escuela de ingeniería química.
Escuela de química y farmacia.
Departamento agrícola.
Escuela de agronomía.
Consejo de investigaciones científicas.
Escuela de economía.
Escuela de servicio social.
Escuela de periodismo.
Escuela de ciencias políticas y administrativas.
Teatro Concepción.

Esta memoria de la Corporación de la Universidad de Concepción de Chile, corresponde al año 1958, y registra el funcionamiento de cada una de las Escuelas y unidades universitarias, incluyendo el reporte presupuestario para el desarrollo de sus funciones.
En esta unidad documental en particular, destacan la incorporación de la Central de Adquisiciones, el Departamento de Extensión Cultural, las Escuelas de Ingeniería, de Ingeniería Comercial, la Escuela Politécnica, la Imprenta Universidad y la Orquesta de Cámara Universitaria.
Además presenta los siguientes contenidos:
Administración general.
Tesorería General.
Biblioteca Central de la universidad.
Central de adquisiciones.
Consejo de investigaciones científicas.
Departamento agrícola.
Departamento de extensión cultural.
Escuela de Agronomía.
Escuela de ciencias políticas y administrativas.
Escuela de derecho.
Escuela dental.
Escuela de Educación.
Escuela universitaria de enfermería.
Escuela de ingeniería.
Escuela de ingeniería comercial.
Escuela de medicina.
Escuela de periodismo.
Escuela de química y farmacia.
Escuela de servicio social.
Escuela politécnica.
Imprenta universidad.
Instituto central de biología.
Lotería de Concepción.
Orquesta de cámara universitaria.
Servicio de Bienestar Estudiantil.
Teatro Concepción.

Esta memoria de la Corporación de la Universidad de Concepción de Chile, corresponde al año 1961, y registra el funcionamiento de cada una de las Escuelas y unidades universitarias, incluyendo el reporte presupuestario para el desarrollo de sus funciones.
En esta unidad documental en particular, destaca la incorporación del Departamento de Ingeniería y Mantención, el Centro de Sociología y la repartición de Perfeccionamiento de personal en la industria.
Además presenta los siguientes contenidos:
Administración general.
Lotería de Concepción.
Departamento de Ingeniería y mantención.
Tesorería General.
Administración de fundos.
Biblioteca Central.
Casa del Deporte.
Central de adquisiciones.
Centro de sociología.
Consejo de educación física y deportes.
Departamento de extensión cultural.
Escuela de agronomía.
Escuela de ciencias políticas y administrativas.
Escuela dental.
Escuela de derecho.
Escuela de economía y administración.
Escuela de educación.
Escuela de enfermería.
Escuela de ingeniería.
Escuela de medicina.
Escuela de periodismo.
Escuela politécnica.
Escuela de química y farmacia.
Escuela de servicio social.
Escuela de teatro.
Imprenta de la universidad.
Instituto central de biología.
Instituto central de física.
Instituto central de matemática.
Instituto central de química.
Instituto de investigaciones tecnológicas.
Orquesta de cámara.
Radioemisora de la universidad.
Servicio de bienestar estudiantil.
Teatro Universitario.

Esta memoria de la Corporación de la Universidad de Concepción de Chile, corresponde al año 1963, y registra el funcionamiento de cada una de las Escuelas y unidades universitarias, incluyendo el reporte presupuestario para el desarrollo de sus funciones.
En esta unidad documental en particular, destaca la incorporación de la Pinacoteca.
Además presenta los siguientes contenidos:
Administración general.
Lotería de Concepción.
Tesorería General.
Administración de fundos.
Ingeniería y mantención.
Nuevo teatro Concepción.
Imprenta de la universidad.
Departamento de extensión cultural.
Pinacoteca.
Teatro universitario
Orquesta de cámara.
Radioemisora de la universidad.
Servicio de bienestar estudiantil.
Departamento de educación física y deporte.
Casa del Deporte.
Club deportivo.
Biblioteca Central.
Institutos centrales:
Consejo de directores.
Instituto Central de Biología.
Instituto Central de Física.
InstitutoCentral de Matemética.
Instituto Central de Química
Centro de sociología.
Escuelas universitarias:
Escuela de Agronomía.
Escuela Dental.
Escuela de Derecho.
Escuela de Economía y Administración.
Escuela de Educación.
Escuela de Enfermería.
Escuela de Ingeniería.
Instituto de Investigaciones Tecnológicas.
Escuela de Medicina.
Escuela de Periodismo.
Escuela de Química y Farmacia.
Escuela de Servicio Social.
Escuela Politécnica.

Esta memoria de la Corporación de la Universidad de Concepción de Chile, corresponde al año 1978, y registra el funcionamiento de cada una de las Escuelas y unidades universitarias, incluyendo el reporte presupuestario para el desarrollo de sus funciones.
En esta unidad documental, los contenidos son:
Autoridades universitarias.
Resoluciones importantes.
Convenios suscritos.
Otros acontecimientos.
Pinacoteca.
Matriculas 1978.
Alumnos extranjeros.
Títulos y grados otorgados.
Premios universidad.
Vicerrectoría académica.
Vicerrectoría de extensión y comunicaciones.
Vicerrectoría de investigación.
Vicerrectoría de administración y finanzas.
Dirección de asuntos estudiantiles.
*+Dirección de personal.
Escuela de graduados.
Escuela de agronomía.
Escuela dental.
Escuela de derecho.
Escuela de economía y administración.
Escuela de educación-Concepción.
Escuela de educación-Angol.
Escuela de educación-Chillán.
Escuela de enfermería.
Escuela de ingeniería.
Escuela de ingenieros de ejecución.
Escuela de medicina.
Escuela de medicina veterinaria.
Escuela de obstetricia.
Escuela de obstetricia y puericultura.
Escuela de química, farmacia y bioquímica.
Escuela de servicio social.
Instituto de Arte.
Instituto de antropología, historia y geografía.
Instituto de arte.
Instituto de biología.
Instituto de ciencias médico-biológicas.
Instituto de filosofía.
Instituto de física.
Instituto de lenguas.
Instituto de matemática.
Instituto de química.
Instituto de ingeniería agrícola.
Centro de ciencias de computación e informática.
Centro de educación física.
Centro de ciencias forestales.
Sede Los Ángeles.

Esta memoria de la Corporación de la Universidad de Concepción de Chile, corresponde al año 1989, y registra el funcionamiento de cada una de las Facultades y unidades universitarias, incluyendo el reporte presupuestario para el desarrollo de sus funciones.

Esta memoria de la Corporación de la Universidad de Concepción de Chile, corresponde al año 1994, y registra el funcionamiento de cada una de las Facultades y unidades universitarias, incluyendo el reporte presupuestario para el desarrollo de sus funciones.

Esta memoria de la Corporación de la Universidad de Concepción de Chile, corresponde a la segunda parte del año 1997, y registra el funcionamiento de cada una de las Facultades y unidades universitarias, incluyendo el reporte presupuestario para el desarrollo de sus funciones.

Este tercer boletín tiene publicado 23 artículos :
Escuela agrícola de Chillán: Centro Nacional de Capacitación Agrícola (p. 1).
Editorial: Alborada y promesa (p. 2).
Mejoramiento ganadero: Proyecto 23 introducción de modernos métodos en la explosión ganadera por Pedro Latorre (p. 2).
Una necesidad impostergable: estación experimental ovejera por Mario Meza M. (p. 3).
Hablando de mecanización agrícola por José Cristoffanini T. (p. 4).
Festuca K-31: un excelente forraje del gran porvenir por Fernando Bórquez S. (p. 5).
El cooperativismo en marcha por Augusto León A. (p. 5).
Control de maleza por Hugo Barrales (p. 6).
Programa cooperativo de caminos (p. 6).
Dunas: origen y fijación por Jorge López H. (p. 7).
Plan de desarrollo agrícola y de transporte por Mario Astorga Cartes. (pp. 8-9).
¿Sabemos realmente cómo alimentar la vaca lechera? por Santiago Hrepich (p. 10).
Hidrólisis (p. 10).
Acción del proyecto 62: el programa de salud se incorpora al plan Chillán (p. 11).
Vivero forestal (p. 12).
Administración rural: busca que el agricultor obtenga el máximo de utilidades en las explotación de su propiedad por Enrique Delgado C. (p. 13).
Sociedad Chilena de Estudios de Madera: Reunión ejecutada en la escuela de agrícola de chile (p.14)
Nuestra gente (p. 14).
¿Qué es el comité de intergubernamental para las migraciones Europeas? (p. 15).
La tuberculosis bovina (p. 15).
Nuevos rumbos: un grupo de hombres... por José Bustos Retamales (p. 16).
Continuación al cooperativismo en marcha Por Augusto León A. (pp. 15, 16).

Este quinto boletín tiene publicado los siguientes artículos :
Editorial: El tiempo perdido (p. 1).
Fomento lechero (p. 1).
Capacitación agrícola: proyecto 30, prepara a toda clase de personal interesado en actividades agrícolas directa (p. 2).
La feria de Chillán (p. 3).
¿Se puede aumentar las superficies regadas? : el pozo profundo del vivero forestal (p. 4).
Cómo actúa los matamalezas selectivos original de A.S. Crafts, W.A. Harvey (1949) Adaptación H.L. Barrales (p. 5).
El SNA y el desarrollo agrícola por Recaredo Ossa (pp. 6-7).
Pérdidas causadas a las agricultura por insectos dañinos por Raúl Cortes, Luciano Campos y Leopoldo Caltagirone (pp. 8-9).
Desde hace 45 años : La Sociedad Agronómica de Chile (p. 10).
La peste porcina por Eduardo Fuenzalida (p. 11).
El programa de salud sigue su marcha (p. 12).
Esfuerzos propios y ayuda mutua: Plan habitacional en Ñuble (p. 12).
Factores que interviene en el cultivo de la remolacha (p. 13).
Átomos para la paz: La energía atómica en la industria ganadera (p. 14).
La tuberculosis en el ganado vacuno por Miguel A. Rojas (p. 14).
Nuestra gente (p. 14).
Técnicos se reúnen para impulsar el progreso nacional por Mario Reyes B. Gerente general de FOMINA (p. 15).
Apuntes sobre el pasto ovino (p. 15).
Nuevos rumbos: educando para el hogar (p. 16).

Esta memoria de la Corporación de la Universidad de Concepción de Chile, corresponde al año 1939, y registra el funcionamiento de cada una de las Escuelas y unidades universitarias, incluyendo el reporte presupuestario para el desarrollo de sus funciones.
En esta unidad documental destaca la incorporación del Departamento agrícola, además de los siguientes contenidos:
Administración General.
Lotería de Concepción.
Tesorería General.
Escuela de Ciencias Jurídicas y Sociales.
Escuela dental.
Escuela de educación.
Escuela de ingeniería química.
Escuela de farmacia.
Biblioteca Central.
Escuela de medicina.
Teatro Concepción.
Departamento agrícola.

Esta memoria de la Corporación de la Universidad de Concepción de Chile, corresponde al año 1947, y registra el funcionamiento de cada una de las Escuelas y unidades universitarias, incluyendo el reporte presupuestario para el desarrollo de sus funciones.
Esta unidad documental presenta los siguientes contenidos:
Administración general.
Lotería de Concepción.
Biblioteca Central.
Escuela de Ciencias Jurídicas y Sociales.
Escuela Dental.
Escuela de Educación.
Escuela de Ingeniería Química.
Escuela de Química y Farmacia.
Escuela de Medicina.
Departamento Agrícola.
Teatro Concepción.

Esta memoria de la Corporación de la Universidad de Concepción de Chile, corresponde al año 1954, y registra el funcionamiento de cada una de las Escuelas y unidades universitarias, incluyendo el reporte presupuestario para el desarrollo de sus funciones.
En esta unidad documental en particular, se presentan los siguientes contenidos:
Administración general.
Lotería de Concepción.
Tesorería General.
Biblioteca Central.
Escuela de Ciencias Jurídicas y Sociales.
Escuela de Educación.
Escuela de Medicina.
Escuela Dental.
Escuela de Ingeniería Química.
Escuela de Química y Farmacia.
Consejo de Investigación Científica.
Departamento Agrícola.
Departamento de Ecología.
Departamento de Bienestar Estudiantil.
Teatro Concepción de la Universidad.

Carta de Theodore I. Gandy desde el Cairo al Dr. Ignacio González G. quien se encuentra en Concepción, donde le cuenta lo lento y difícil de su instalación en Egipto.
En la misiva le informa que ha recibido algunas noticias de Chile por los periódicos, entre éstas; la situación política y la implementación del Servicio Nacional de Salud, y que, pese a que sabe que hay obstáculos, tiene esperanza en que habrá buenos resultados.
Luego le comenta sobre sus planes de retornar a Chile, aún cuando está enterado de los problemas económicos del país. Posteriormente comenta la belleza del Cairo, pero la dificultad de habitar allí.
Finalmente consulta por una carta enviada a Sotero.

Carta del Dr. James L. Troupin, Jefe de la Sección de Asistencia a Instituciones Educacionales de la Organización Mundial de la Salud desde Ginebra, Suiza al Dr. Ignacio González G. quien se encuentra en Concepción, donde confirma el envío del informe sobre psicología médica solicitada por este último.
En la misiva indica que se ha enviado una copia en inglés y otra en francés para que le sea de mayor utilidad y en posdata agrega que se ha incluido el envío de una publicación sobre experimentación en salud médica.

Carta de Ignacio González G. desde Concepción al Dr. Benjamin Horning quien se encuentra en Michigan, donde le comenta que acaba de saber la noticia del ofrecimiento de una pasantía en Estados Unidos para el Dr. Hodgson, una vez que éste culmine su estadía en Inglaterra.
En la misiva agradece por la amistad y cooperación de la Fundación Kellogg con la Universidad de Concepción.

Carta de Philip Blackerby desde Michigan al Dr. Ignacio González G. quien se encuentra en Concepción, donde le comenta que recibió su misiva anterior poco antes de la partida del Dr. Horning, y que estarán encantados de tener en pasantía al Dr. Hodgson.
Luego le comenta el excelente progreso del Dr. Ennio Vivaldi y le solicita una carta formal para extender la beca, la que de prolongarse, será para que el Dr. Vivaldi tenga un entrenamiento en cirugía con el Dr. Frederick Coller.

Carta del Dr. Ignacio González G. desde Concepción al Dr. Abel Olmos quien se encuentra en Illinois, donde le entrega noticias tales como; la modificación del plan de estudios de Medicina, la situación política nacional y la creación del Servicio Nacional de Salud.
La misiva finaliza comentando el fin del verano en Concepción.

Carta de Benjamin Horning desde Michigan al Dr. Ignacio González G. quien se Encuentra en Concepción, donde lamenta no haber visitado Concepción y le comenta que el Dr. Fructuoso Biel y Bruno Gunther le solicitaron material de laboratorio mediante el Dr. Kinde, pero que para este requerimiento es necesario una carta oficial con el detalle que le entrega en esta misiva.
Finalmente le comenta que en 1953 se solicitó por parte de la Facultad de Medicina una pasantía para el Dr. Guillermo Beddings, sin embargo, éste no ha respondido a tiempo, por lo que la Fundación Kellogg retira la oferta.

Carta de Benjamin Horning desde Michigan al Dr. Ignacio González G. quien se encuentra en Concepción, donde le confirma el envío de la publicación: " Medical schools in United Staes in the mid-century " (Escuelas de Medicina en los Estados Unidos a mediados de siglo).
En la misiva, le señala que este texto corresponde a la primera autoevaluación médica en muchos años y que estuvo financiada por diversas instituciones, entre éstas, la Fundación Kellogg.
Finalmente se despide deseando que sea de utilidad y ayuda a la Facultad de Medicina de la Universidad de Concepción de Chile.

Carta de Benjamin Horning desde Michigan al Dr. Fructuoso Biel, donde le menciona que está preparando el presupuesto y le pide la lista de los instrumentos médicos solicitados mediante el Dr. Kinde, señalando que en el caso del colorímetro fotoeléctrico, fotofluorímetro electrónico y el medidor de PH electrónico debe indicar el nombre de la compañía, número de catálogo y precio.
En cuanto al fotómetro de llama, le adjunta una copia de las características para asegurarse que cumple los requerimientos exigidos por él y del Dr. Gunther.
Luego le señala que solicitó al Dr. González una carta oficial con esta petición de equipamiento para la Facultad de Medicina de la Universidad de Concepción .
Por otro lado le solicita al Dr. Biel, un breve memorandum que describa el Departamento de Investigación Clínica que se está desarrollando en el Hospital Regional, este documento debe incluir la relación de este Departamento con las áreas de educación médica e investigación, además de los datos del personal profesional y técnico asociado.
Finalmente se despide esperando una pronta respuesta para este requerimiento.

Carta del Dr. Ignacio González G. desde Concepción a Benjamin Horning quien se encuentra en Michigan, donde le señala el envío de una carta adjunta con la solicitud de equipamiento del Dr. Gunther y Dr. Biel.

Carta del Dr. Ignacio González G. desde Concepción al Sr. Harry Cahill quien se encuentra en Schwager (Lota). donde comenta la situación de un obrero de esa compañía al que operó hace poco y solicita para este último realizar trabajo liviano que no implique grandes esfuerzos dentro de la mina.
En la misiva se insiste en que será beneficioso para todos que el trabajador pueda desarrollar funciones reposadas mientras dura su recuperación.

Carta del Dr. Ignacio González G. desde Concepción a Juan Garafulic quien se encuentra en Santiago, donde le explica el reglamento de concursos y la forma en que es más útil hacer los llamados a los cargos para seleccionar profesionales de mejor nivel, haciendo propuestas atractivas de trabajo simultáneas entre el Servicio de Salud y la Universidad.
En la misiva le comenta que esta situación se presentará pronto en algunos cargos que estarán vacantes.
Luego le comenta la situación de los becados en especialidades, y que debería puntuarse positivamente en un concurso el haber participado de esta opción.
Finalmente se despide esperando que considere este asunto.

Carta del Dr. Ignacio González G. desde Concepción a Guillermo Repetto quien se encuentra en Minnesota, donde le expresa la alegría que siente con las noticias sobre su estadía académica en Estados Unidos y le señala que, además del aspecto clínico de la Pediatría, se interese por temas de enseñanza e investigación.
Luego le señala los avances de los institutos de Fisiología, Farmacología y el laboratorio de investigación que están implementando en el Hospital de Concepción.
La misiva finaliza comentando la difícil situación política nacional, y que está interesado en algunos instrumentos médicos para traer desde Estados Unidos por lo que solicita le avise con anticipación su regreso para poder encargarlos.

Carta de Ignacio González G. desde Concepción a Alejandro Garretón quien se encuentra en Santiago, donde le confirma el envío de su propuesta de redacción del proyecto sobre enseñanza de la medicina y que le parece necesario unir posturas.
La misiva finaliza señalando que es necesario presentar pronto este proyecto para aquietar el ambiente y realizar su trabajo de forma tranquila.

Carta de Ignacio González G. desde Concepción a Luis Bossay L. quien se encuentra en Santiago donde le expresa su desacuerdo con la oposición del Partido Radical al proyecto de Ley de Enseñanza Superior de Medicina que presentaron en reemplazo del anterior que es de origen conservador.
En la misiva le señala que este proyecto es resultado del trabajo conjunto entre las Universidades de Chile, Concepción y Católica y que, aunque entrega libertades en la gestión, sigue manteniéndose el principio de estado docente a través de la Universidad de Chile, ya que los planes de estudios deben comprender todas las materias de ésta, el examen de médico también se da en esta institución y además mantiene el control de la entrega de los títulos.
Luego le comenta que aunque comprende la reticencia al modelo de educación de la Universidad Católica, es necesario dar las libertades para desarrollar iniciativas propias.
Finalmente apela a su comprensión e inteligencia para apoyar este proyecto.

Carta de Robin C. Buerki desde Michigan al Dr. Ignacio González G. quien se encuentra en Concepción, donde le comenta que espera su aceptación al comité consultivo para el nuevo proyecto de la Asociación Americana de Hospitales.
Luego le comenta que estuvo en Chicago junto al Dr. Almenara y que cree que participar en este comité beneficiará a todos quienes se han interesado en impulsar la salud hospitalaria.

Carta del Dr. José González director del Programa Latinoamericano de Hospitales, al Dr. Jenney quien es Jefe del área de Salud, Bienestar y Vivienda de la Misión de Operaciones de Estados Unidos en Chile, con dirección en la Embajada de Estados Unidos en este último país. Donde le informa que junto al Dr. Keneth Williamson, Director Asociado de la Asociación Estadounidense de Hospitales, harán un viaje por varios países latinoamericanos para planificar el programa mencionado en la carta del 9 de agosto. En la misiva le señala que estarán en Santiago la semana del lunes 29 de noviembre hasta el 3 de diciembre, por lo que le invita a reunirse durante los días martes 30 y Miércoles 1. A la vez, le solicita el contacto de personas con las cuales sería interesante reunirse, ya que están planeando que Santiago sea sede de alguna conferencia durante 1956.
Luego le comenta que durante el jueves 2 pretenden designar un comité editorial para la selección de material de la Asociación Americana de Hospitales y otras fuentes que sea importante traducir al español para la distribución en América Latina.
En este punto le señala que la Fundación Kellogg ha ofrecido su asistencia para utilizar los servicios de la Universidad de Chile en el Programa de Administración de Hospitales y que durante el jueves por la tarde revisarán los detalles de las instalaciones y los arreglos necesarios junto a esta institución.
Posteriormente le comenta que están en contacto mediante correspondencia con distintos doctores en Chile, quienes han sido de gran ayuda enviándole material sobre el trabajo de Beneficencia y Asistencia Social.
Finalmente se despide solicitando su pronta respuesta ya que iniciarán el viaje el día 13 de noviembre.

Carta de H. P. Saunders desde Chicago al Dr. Ignacio González G. quien se encuentra en Concepción, donde le invita al encuentro y cena anual del Capítulo de Oficiales. Esta actividad se desarrollará en Atlantic City el 16 de noviembre y el programa cuenta con charlas sobre patrocinio de programas, nuevos proyectos y otras discusiones sobre el Colegio.
La misiva finaliza entregando detalles sobre la inscripción y retiro de invitaciones.

Carta de José González quien es director del Programa Latinoamericano de Hospitales al Dr. Enrique Laval del Servicio Nacional de Salud y se encuentra en Santiago, donde le anuncia su visita a Chile junto al doctor Keneth Williamson.
En la misiva le señala que el Dr. E. Ross Jenney está a cargo de esta actividad y le solicita tomar contacto.
Finalmente le explica que el motivo del viaje es coordinar las actividades educativas adaptadas a la realidad latinoamericana en el área hospitalaria y que por esto lo contacta, ya que entre otras cosas formarán un comité a cargo de realizar la traducción al español de documentos de importancia.

Carta de José González quien es director del Programa Latinoamericano de Hospitales al Dr. Gustavo Fricke quien es Director del Hospital de Viña del Mar, donde le anuncia su visita a Chile junto al doctor Keneth Williamson. En la misiva le señala que el Dr. E. Ross Jenney está a cargo de esta actividad y le solicita tomar contacto. Finalmente le explica que el motivo del viaje es coordinar las actividades educativas adaptadas a la realidad latinoamericana en el área hospitalaria y por este motivo lo contacta, ya que entre otras cosas formarán un comité a cargo de realizar traducción al español de documentos de importancia.

Carta del Dr. A. Miller desde Toronto al Dr. Ignacio González G. quien se encuentra en Concepción donde le informa que la monografía "Lobotomy - A Clinical Study" fue presentada a la biblioteca médica de este último.

Plano a escala 1:20 Pl que muestra detalles del concreto armado, del edificio de la Escuela de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad de Concepción.

Plano sin información de escala en el que se muestra la ubicación del monumento a Rolando Merino en la plazoleta de acceso a la Escuela de Ciencias Jurídicas y Sociales. Se detallan también aquellos espacios de cemento y de vegetación.

Plano general a escala 1:50 que muestra detalles de la construcción de oficina en terraza del edificio de la Escuela de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad de Concepción.

Plano a escala 1:100 que muestra detalles de las instalaciones para citófono en el tercer piso del edificio de la Escuela de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad de Concepción.

Planos a escalas 1:100 y 1:20 de cortes esquemáticos en el cuarto piso del edificio de la Escuela de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad de Concepción.

Plano de cálculo a escala 1:50 que muestra detalles de la ampliación del cuarto piso del edificio de la Escuela de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad de Concepción.

Plano a escalas 1:15, 1:20 y 1:10 que muestra detalles de los pilares de anclaje de la estructura metálica para la ampliación del carto piso del edificio de la Escuela de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad de Concepción.

Plano a escala 1:50 que muestra detalles de la instalaciones eléctricas de la ampliación del cuarto piso del edificio de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad de Concepción.

Plano a escalas 1:50 y 1:100 que detalla las líneas interiores de la instalación eléctrica en la planta del primer piso y elevaciónsur poniente de la ampliación del edificio de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad de Concepción.

Plano a escala 1:100 que muestra detalles del proyecto de instalación eléctrica en la ampliación del cuarto piso del edificio de la Escuela de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad de Concepción.

Plano que muestra detalles de modificación de alumbrado del pasillo del cuarto piso del edificio de la Escuela de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad de Concepción.

Plano a diversas escalas que muestra detalles de elevaciones, plantas y cortes de mesa, paneles, ficheros, pupitres, pizarrones y basureros para el edificio de la Escuela de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad de Concepción.

Plano de planta y corte que muestra detalles de las instalación de carbonera en el edificio de la Escuela de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad de Concepción.

Plano a escalas 1:10 y 1:100 que detalla la ampliación de la biblioteca en la planta del tercer piso, y la transformación de la sala de reuniones de docentes en la planta del cuarto piso del edificio de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad de Concepción.

Plano a escala 1:100 que detalla la actualización de los lados derecho e izquierdo de las plantas del primer y segundo piso del edificio de la Escuela de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad de Concepción.

Plano a escala 1:100 que detalla cortes transversales y longitudinal del edificio de la Facultad de Ciencias Jurídicas de la Universidad de Concepción, en su proyección original de tres pisos.

Este plano muestra los detalles de las plantas del primer y segundo piso del edificio de la escuela de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad de Concepción, en el contexto de la ampliación que se realizó. añadiendo un cuarto piso.

Plano de escala 0,01 en el que se detallan las rutas de alcantarillado del primer piso del ex- Edificio de la Escuela de Educación.

Plano de escala 0,01 en el que se detallan las rutas de alcantarillado del tercer piso del ex- Edificio de la Escuela de Educación.

Plano de escala 0,01 en el que se detallan las rutas eléctricas para el alumbrado del tercer piso del ex- Edificio de la Escuela de Educación.

Plano que indica el sistema de vigas del edificio de la ex-Escuela de Educaciön de la Universidad de Concepción.

Plano que detalla el sistema de vigas del edificio de la Escuela de Educación de la Universidad de Concepción, actualmente Facultad de Humanidades y Arte de la misma institución.

Plano que detalla las vigas del edificio de la Escuela de Educación de la Universidad de Concepción, actualmente Facultad de Humanidades y Arte de la misma institución.

Plano que grafica detalles de las vigas del edificio de la Escuela de Educación de la Universidad de Concepción, actualmente Facultad de Humanidades y Arte de la misma institución.

Plano de escala 1:100 en el que se detalla la planta y subdivisiones del tercer piso del ex- Edificio de la Escuela de Educación.

Plano en el que se especifican detalles del Foro.

Plano en el que se especifican detalles del Foro.

Plano en el que se especifican detalles del Foro.

Plano en el que se especifican detalles del Foro.

Plano en el que se especifican detalles del Foro.

Plano en el que se especifican detalles del Foro.

Plano en el que se especifican detalles del Foro.

Plano en el que se especifican detalles del Foro.

Plano en el que se especifican detalles del Foro.

Plano en el que se especifican detalles del Foro.

Plano en el que se especifican detalles del Foro.

Plano en el que se especifican detalles del Foro.

Plano en el que se especifican detalles del Foro.

Plano en el que se especifican detalles del Foro.

Plano en el que se especifican detalles del Foro.

Plano en el que se especifican detalles del Foro.

Plano en el que se especifican detalles del Foro.

Plano en el que se especifican detalles del Foro.

Plano en el que se especifican detalles del Foro.

Plano en el que se especifican detalles del Foro.

Plano en el que se especifican detalles del Foro.

Plano en escala 1:50 en el que se muestra la planta y distribución de las dependencias del piso zócalo de la Casa del Arte José Clemente Orozco.

Plano en escala 1:50 en el que se muestran el corte transversal de la pinacoteca y el corte de la sala de exposición de la Casa del Arte José Clemente Orozco.

Plano en escala 1:20 en el que se muestran detalles de dimensiones y materiales de los ventanales del primer piso de la Casa del Arte José Clemente Orozco.

Plano en escala 1:20 en el que se muestran los detalles de colocación y cortes explicativos de puertas y ventanas de la Casa del Arte José Clemente Orozco.

Plano en escala 1/20 donde se detalla la obra gruesa de la escalera número 3 ubicada en el patio cubierto de la Casa del Arte José Clemente Orozco.

Plano en escala

Plano en escala